
Спросите своего ребёнка-школьника, что он знает о мире за пределами места, где живёт: что такое материки и океаны, какая страна самая большая и самая маленькая по площади, где проживает больше всего людей, и как называется высочайшая точка Земли? Если он знает ответы хотя бы на некоторые из вопросов, поздравляем: ученик явно не дремал на уроках географии — в противном случае самое время приложить усилия, чтобы увлечь ребёнка наукой об окружающем мире.
Далее вы узнаете, что это за наука — география, какую пользу несёт детям её изучение, как заинтересовать школьника географией, и предложим список географических игр, которые направлены на развитие интереса и расширение кругозора учащегося.

География (в переводе с древнегреческого означает «землеописание») — это наука, которая изучает поверхность Земли, природные условия, размещение и взаимодействие между природными объектами, явлениями, а также особенности расселения людей и распределения экономических ресурсов.
Первые попытки осмысленного изучения и передачи следующим поколениям географических знаний известны ещё со времён расцвета древнеегипетской и харрапской цивилизаций (территория современного Пакистана и Индии) за тысячи лет до нашей эры. Практическую значимость географии трудно переоценить! От понимания климатических процессов, знаний о растительном и животном в мире, расположении водоёмов, гор, лесов и равнин, направлений ветров, а также о нравах и укладе жизни соседних племён и народов напрямую зависело выживание человечества.
За более чем 5 тысяч лет (примерный возраст географии как науки по оценкам историков) наука прошла собственную эволюцию от географических знаний, вплетённых в полумифический эпос древних греков до научно обоснованных открытий, подтверждённых сверхсовременным оборудованием и методиками. Если в древние времена знания в области географии были признаком привилегированности человека, то сегодня они являются показателем широкого кругозора, начитанности, интеллекта и способности осмыслять и понимать окружающий мир.

Основная задача преподавания географии в школе — познакомить детей с окружающим миром, его природным, социально-политическим устройством, ролью и местом человека и человечества в нём.
Уроки географии:
Если ребёнок только приступил к постижению основ географии для начинающих в рамках курса «Окружающий мир» в младшей школе, он ещё может не понимать, какую практическую пользу несут географические знания в повседневной жизни. Нынешние дети с пелёнок привыкли получать мгновенно любую информацию с помощью гаджета, поэтому изучение географии может показаться некоторым из них неактуальным.
Задача взрослых (родителей и преподавателей) обосновать обратное, приведя наглядные примеры, когда география помогает:
оценить данные прогноза погоды, выбрать на предстоящий день подходящую одежду, взять с собой зонтик если необходимо;
не заблудиться, гуляя в лесу;
решить, где на дачном участке солнечная сторона, и какие растения целесообразнее посадить в тени, а какие будут чувствовать себя лучше на солнце;
пользоваться приложениями с онлайн-картами, и ориентироваться в незнакомом месте;
выбирать место для отдыха или переезда (эмиграции), исходя из климата и географического положения;
подобрать более надёжные материалы для строительства дома и др.

Знания из области географии включаются в программу обучения с первого класса. Условно изучение географии в школе можно разделить на три больших этапа:
Начальная школа. С первого по четвёртый класс детям дают базовые знания по географии в рамках предмета «Окружающий мир», который можно воспринимать как подготовительный к основному курсу географии. Как правило, на него отводится минимум времени, поскольку приоритет в первых классах — обучить детей письму, чтению и счёту (как научить ребёнка читать бегло, смотрите в статье).
Средние классы. Географию начинают изучать как самостоятельную дисциплину, но в недельном расписании учащегося редко можно встретить более 1-2 уроков. Ряд географических тем дублируется в рамках курсов биологии, ОБЖ, обществознания.
Старшая школа. Курс географии длится вплоть до последних классов, но, если выпускник выбирает её в качестве дисциплины, которую будет сдавать на ЕГЭ (как подготовиться к ЕГЭ без посторонней помощи, читайте здесь), ему наиболее вероятно придётся изучать её углублённо самостоятельно или с репетитором, т. к. объёма школьного курса и количества часов, отведённых на уроки географии согласно программе, может не хватить для получения высокого балла на экзамене.
География — это наука, которая затрагивает сразу несколько областей знаний:
Разнообразие тем позволяет преподавать науку не только в виде теоретических уроков в школе, построенных в лекционном формате, но и применяя креативные методики, которые сработают тем легче, чем младше школьник.
При изучении географии поможет:
Детская географическая энциклопедия
Родители могут купить ребёнку красочную энциклопедию, в которой много ярких иллюстраций, а знания об окружающем мире поданы простыми короткими предложениями на понятном маленькому человеку языке.
Важно не просто дать начинающему ученику книгу в руки: большое значение имеет заинтересованность родителя. Если вы хотите, чтобы ребёнок полюбил географию с первых школьных лет, регулярно уделяйте время чтению энциклопедии вместе с ним. Обязательно проговаривайте то, что только что прочитали и увидели на картинке: это способствует скорейшему запоминанию, присвоению новой информации и фиксации её в детской памяти.
Например: «Смотри, это пустыня Сахара! Там очень много песка, днём жарко а ночью холодно, и почти не бывает дождей. Поэтому люди там не живут. А вот верблюдам суровые условия нипочём! Видишь, какой у них горб! В нём верблюды запасают питательные вещества и воду, поэтому могут долго обходиться без неё. А ещё они способны питаться колючками. У мамы-верблюдицы на картинке очень жирное молоко, поэтому, когда верблюжонок его пьёт, у него хватает сил идти с мамой по пустыне до ближайшего оазиса. А теперь давай перелистнём страницу, и почитаем, что такое оазис».
Глобус
Изначально дети младшего школьного возраста могут воспринимать глобус как игрушку. Повысить заинтересованность ребёнка взрослый может, побуждая его вращать глобус, и рассматривать нарисованные материки, океаны, и страны.
Ненавязчиво рассказывайте школьнику, как устроен наш мир: о том, что Земля круглая, о названиях континентов, морей, о местонахождении страны, в которой мы живём.
Покажите, например, Антарктиду, опираясь на интерес ребёнка к животному миру — там живут пингвины и белые медведи! Постепенно очертания объектов на глобусе отпечатаются в памяти ребёнка, и к моменту начала изучения географии в средней школе базовые знания у него уже будут.
Карта мира
В качестве альтернативы глобусу более старшим детям можно повесить на стену в комнате большую физическую или политическую карту мира. Если взгляд будет каждый день падать на карту, рано или поздно у ребёнка проснётся любопытство, и он начнёт задавать вопросы: почему материки разделены на области, закрашенные разными цветами, чем море отличается от океана, сколько стран в Южной Америке, где живут носороги и. т. п. Отвечая на них, обязательно показывайте объекты на карте, чтобы ребёнок учился сопоставлять новую для себя информацию с тем, что нарисовано на карте.
Хобби с акцентом на изучение природы
Родители могут организовывать семейные вылазки на природу, прогулки по лесу, к реке, в ходе которых школьник будет знакомиться с природными явлениями наглядно: рассказывайте ему о породах деревьев, видах однолетних и многолетних растений, названиях насекомых и др.
Чтобы подкрепить детскую любознательность, предложите завести альбом, в который ребёнок будет вклеивать засушенные листья, цветы, травы, и подписывать их названия для коллекции.
Путешествия
Продумывая варианты отдыха с ребёнком, не ограничивайтесь пляжной зоной по системе «all inclusive». Уделите время и внимание экскурсиям, посещению достопримечательностей другой страны, рассказам о климатических особенностях, отличиях в природе и укладе жизни людей по сравнению с тем, к которому привык ребёнок.
Не всегда обязательно отправляться далеко. Для школьника, живущего в городской среде, даже поездка за город или в лагерь, где учат основам ориентирования в лесу, может быть полна впечатлений и открытий, способных пробудить искренний интерес к географии.

Превратить скучную зубрёжку названий стран, их столиц, гор, рек и океанов в по-настоящему занимательную географию помогут игры, способствующие освоению различных тем по предмету:
«Дартс на карте мира»
Игровым полем в данном случае у нас является карта мира. Игрокам по заданию ведущего необходимо дротиками попасть, например, в: столицы государств Центральной Европы; самое высокое и самое глубокое место на планете; страны Карибского бассейна и др.
«Собери карту!»
Ученикам даётся задание: собрать за определённое время большой пазл, в котором элементами являются вырезанные из карты очертания стран мира. Игра отлично подходит для факультативов и внеклассных занятий учеников средней школы.
«Паутина»
Взрослый даёт одному из участников игры клубок ниток, и задаёт вопрос на географическую тематику. Ребёнку нужно ответить, передать клубок своему товарищу, и задать следующий вопрос. Если играть в игру всем классом, ближе к её концу получится настоящая паутина из ниток, которая наглядно покажет детям, как явления природы тесно переплетаются друг с другом, и находятся в постоянном взаимодействии.
«Найди лишнее название!»
На игровом поле учитель или родитель пишет несколько географических понятий. Три из них относятся к одной теме, а одно лишнее. Задача ребёнка: найти его, и показать на карте.
Например, возьмём такие названия: «Ангола», «Египет», «Замбези», «Эфиопия». Лишним понятиям будет «Замбези». В отличие от остальных, это — река. Другие же названия — страны на африканском континенте. Ученику нужно ответить, и найти, на карте, где протекает река Замбези.
«Географы-«казаки-разбойники»
Известную детскую игру можно адаптировать для изучения темы поиска географических координат на карте. Учащиеся делятся на две команды: «разбойникам» нужно спрятаться на карте, а «казакам» по оставленным координатам, отыскать места, где они укрылись.
«Географическая игра-викторина по принципу «Что? Где? Когда?»
Команде игроков даётся минута, чтобы обсудить и ответить на каверзный вопрос из школьного курса географии. За каждый правильный ответ команде начисляются игровые баллы. Их оппонент — учитель-ведущий, который придумывает и задаёт вопросы. Задача команды — выиграть у преподавателя, продемонстрировав свою эрудированность и знания.
«Метеорологи»
Ученики делятся на две команды. Перед каждой из них висит карта страны или мира (по выбору, в зависимости от тематики) и набор со значками-магнитиками, изображающими различные виды погоды. По заданию ведущего командам нужно составить прогноз погоды, а затем, по истечении указанного времени, выбрать игрока, который выйдет к карте и зачитает его в качестве ведущего.
«Географический лабиринт»
Перед игроком стоит задача: пройти по лабиринту, и добраться из одного места в другое. Каждый шаг — это ответ на вопрос в виде теста («да» или «нет»). Если ребёнок выбирает правильные ответы, он попадает в место назначения.
Например, по условию игры школьнику нужно сопроводить на переговоры бизнесмена из Монтевидео в Лос-Анджелес, для чего он отвечает на серию вопросов: «Вы отправляетесь из Монтевидео, это столица:
Если игрок даёт верный ответ «в», он движется по правильному пути. В случае выбора другого, неправильного ответа, он рискует по мере движения по лабиринту попасть в тупик и проиграть.
«Большие и маленькие страны»
Подвижная игра для детей, которые только начинают изучать географию и узнавать интересные факты о странах мира. Преподаватель выстраивает учеников полукруг, и начинает называть различные по площади страны.
Задача детей: услышав название большой страны, поднять руки вверх, а маленькой — опустить их вниз. Задание можно усложнить, если учитель будет время от времени намеренно ошибаться и поднимать руки вверх, называя маленькую страну.
Детям нужно быть внимательными! Игрок, совершивший две ошибки, выбывает из команды. Играть можно на разные темы по географии, включая в задания моря, озёра, горы и другие объекты.
Мобильные географические игры
Изучать географию увлекательно можно и скачав на смартфон игру, в которой необходимо продемонстрировать знание географии. Мобильные игры отличаются разнообразием условий и степенями сложности. И в них можно играть практически везде, где есть доступ в Интернет.
Например, в «GeoGuessr» от игрока требуется угадать местоположение по фото, «GeoQuest» — игра приключенческого формата, где успех зависит от понимания географии и культурных особенностей различных стран.
Если же вы ищете мобильную игру с обучающим эффектом нежели направленную на проверку знаний, обратите внимание на игры в виде викторин, такие как, например, «Where in the World?» с серией занимательных вопросов по географии.
География станет для вашего ребёнка тем более интересным предметом, чем креативнее будут игры и задания на уроках. Главное условие — они должны будоражить воображение детей, пробуждать любопытство исследователя. Поэтому, при подготовке занятий или игр по географии, старайтесь находить нетривиальные факты, и на их основе придумывать задачи.
Например, вы можете воспользоваться нашей подборкой необычных географических фактов:
Факт 1. Антарктида — единственный континент, находясь на котором, можно увидеть зелёный закат;
Факт 2. Современные острова Новой Зеландии — это на самом деле горные хребты древнего континента Зеландии, который откололся от Австралии, и погрузился под воду около 23 миллионов лет назад;
Факт 3. Самый большой из океанов, Тихий, открыл миру испанский мореплаватель Васко Нуньес де Бальбоа в 1513 году, и назвал его Южным морем. Название «Тихий» дал океану Фернан Магеллан позднее;
Факт 4. На дне каждого океана, даже Северного Ледовитого, есть гейзеры, в которых вода нагревается до 400 градусов по Цельсию, но никогда не закипает, поскольку гейзеры находятся на огромной глубине и под колоссальным давлением, мешающем процессу кипения;
Факт 5. Полное название самого кинематографического города мира Лос-Анджелеса звучит по-испански так: «El pueblo de Nuestra Senora la Reina de los Angeles de Porciuncula»;
Факт 6. В мире существует пять стран, в которых нет понятия конституции. Это — Великобритания, Ливан, Оман, Новая Зеландия и Израиль;
Факт 7. Самый крупный в мире фрукт — плод пальмы coco de mer, которая растёт на Сейшельских островах. Вес одного спелого фрукта может достигать 20 килограммов;
Факт 8. Единственная страна мира, которую можно пересечь в вагоне метро — Сингапур. Протяжённость сингапурского метрополитена составляет 67 км, сама страна занимает с севера на юг 23 км, а с запада на восток — 42 км;
Факт 9. Крупнейший метеорит весом 50 тонн называется Хоба, и находится в африканской Намибии;
Факт 10. Самым старым официально признанным городом мира считается сирийская столица — Дамаск. Он был населённым пунктом с развитой древней инфраструктурой ещё в 753 году до нашей эры;
Факт 11. Жители Лаоса из народности Акха крепят на воротах макеты гранат и автоматов Калашникова, чтобы защититься от злых духов;
Факт 12. В США есть девять городов с названием Париж, три, которые называются Перу, а путешествуя по Флориде, можно заехать в Санкт-Петербург;
Факт 13. Эфиопия в отличие от большинства африканских государств никогда не была ничьей колонией;
Факт 14. Если вы находитесь на Южном или Северном полюсе, вы можете выбрать время по своему желанию, поскольку это места, где сходятся все меридианы, и понятия долготы (которая напрямую связана с определением времени суток) отсутствует;
Факт 15. Город, где никогда не было зафиксировано осадков, называется Калама. Он находится на территории Чили в пустыне Атакама.
Чтобы сделать с географию занимательной для ребёнка, хороши все средства: от традиционных лекционных занятий в школе до игр и квестов, где дети могут почувствовать себя настоящими путешественниками-первооткрывателями и искателями приключений. Но эффективность методик, сочетающих в себе образовательный и игровой компонент, считается самой высокой, что признают и преподаватели, и родители.
Образовательная платформа iSmart — это интерактивный онлайн-ресурс, который по степени вовлечения детей в осмысленное изучение географии и других школьных дисциплин вполне способен соперничать с индивидуальными занятиями с преподавателем, поскольку iSmart:
содержит около 300.000 заданий по всем предметам, входящим в школьную программу за 11 лет обучения;
подстраивается под запрос пользователя самостоятельно за счёт AI-алгоритмов;
позволяет выбирать не только предмет, но и класс, тему, подтему, и получать задания, которые раскрывают её с разных сторон;
исключает возможность невыполнения задания, поскольку у ребёнка нет шансов пропустить задание и перейти к следующему (доступ открывается только по факту подтверждения решения);
даёт ученику понятные подсказки, если задание оказывается слишком сложным для него;
учитывает особенности детской психологии, и мотивирует детей к продолжению занятий (на платформе можно заработать игровые деньги (смарткойны), которые приходят на счёт пользователя после каждого верно выполненного задания, и использовать их в игре);


содержит разделы «Подготовка к школе» для малышей дошкольного возраста, и детей с особыми потребностями (раздел «СПО»);
не требует длительных занятий для достижения стабильного результата в виде роста успеваемости, которые способны вызывать у детей переутомление: заниматься можно всего 15-20 минут в день, и результат не заставит себя долго ждать.
Чтобы юному географу начать заниматься с iSmart ему необходимо:

Выполнение задания поможет проверить, насколько хорошо школьник научился ориентироваться на карте мира. Чтобы выбрать правильный ответ, ему нужно вспомнить, какие географические объекты каким цветом обозначают.
В случае, когда ребёнок не уверен в ответе, или не может вспомнить в уме, нажмите «Показать подсказку», которая направит посмотреть физическую карту мира. Пусть ученик внимательно рассмотрит, какие цвета используются для обозначения суши, воды, ледников, и какие из них присутствуют среди вариантов решения.
Выберите ответ («голубой цвет»), нажмите «Показать ответ» для проверки его верности, и «Подтвердить ответ» в нижнем правом углу. При правильном ответе, платформа сразу направит выполнять следующее задание. Если же ответ неверный, система немедленно даст знать об ошибке, предложит пояснения, и ребёнку нужно будет вернуться к выполнению задания.
Незарегистрированные пользователи могут опробовать возможности платформы iSmart, но, чтобы получить доступ ко всем её функциям, необходимо пройти регистрацию. Сделать это совсем несложно: точно уложитесь в 10 минут!

Сформируйте в «Кабинете родителя» аккаунт, заполнив его своими данными. Ответственный за ученика взрослый таким образом сможет контролировать активность и эффективность занятий ребёнка на iSmart.
В левом верхнем углу выберите «Мои дети», «Добавить ученика», и создайте профиль ребёнка.
Если ваша дочь или сын не сразу сориентировались, как работать с платформой, пройдитесь вместе с ним или с ней по алгоритму: от входа с главной страницы, где нужно ввести данные своего аккаунта (электронную почту и код) до получения задания по выбранному предмету в «Каталоге заданий».
Начинайте заниматься, выбирая те темы по географии, которые кажутся ребёнку наиболее сложными и непонятными, или рекомендованные в качестве дополнительных занятий преподавателем географии в школе (например, если ребёнок планирует готовиться к Олимпиаде). Занимаетесь последовательно, в комфортном для школьника темпе, чтобы знания успевали отложиться в долговременной памяти.
Не раздумывайте долго! Регистрируйтесь, не покидая платформы iSmart! Это ничего не стоит, но вполне возможно, что от вашего решения присоединиться к сообществу амбициозных пользователей платформы будет зависеть, с какими оценками в аттестате ваш ребёнок покинет школьные стены, и хватит ли его знаний для успешной сдачи ЕГЭ и поступления в ВУЗ!
Став частью интеллектуального семейства iSmart, вы и ваш ребёнок получите компетентную и чуткую поддержку на протяжении всего пути получения школьного образования!





