logo
logo
Главная
Главная
О нас
Упражнения
Упражнения
Тарифы
Блог
ai icon
ai icon
Помощник
ai icon
ai icon
Помощник
ЦОК
ЦОК

Тема и главная мысль текста

Время чтения ~ 5 мин
2 мая 2024

Тема и главная мысль текста

Время чтения ~ 5 мин
2 мая 2024
post_background

Чтение — это фундаментальный навык, который играет решающую роль в успехе детей в учёбе. Поэтому очень важно, чтобы ребёнок умел понимать тему и основную мысль текста. В этой статье мы рассмотрим, что означают эти понятия, как помочь ребёнку научиться вычленять тему рассказа и главную идею, а кроме того, поделимся лайфхаками, облегчающими восприятие текста.

Что такое текст?

Прежде чем вычленять тему и главную мысль текста нужно определить, что такое текст.

Текст — два или более предложений, которые идут в определённом порядке и связаны общей темой и идеей.

Пример 1. «Вася весело играет с мячом. Париж — столица Франции. Бабушка печёт вкусные пирожки».

Пример 2. «Вася весело играет с мячом. Олег хочет поиграть с Васей. Вася не против и теперь мальчики играют в футбол».

В первом примере три предложения, но они не связаны по смыслу, таким образом, мы не можем назвать их текстом. Во втором примере, предложений тоже три, но они связаны и порядком повествования и по смыслу, поэтому во втором примере текст.

Что такое тема текста?

Когда мы говорим о теме текста, мы имеем в виду то или тех, о ком идёт речь в произведении. Тема текста словно нить скрепляет весь рассказ.  Она может быть выражена в явном виде, часто на неё намекает заглавие, но чаще она не указана автором прямо и может быть выведена из событий, героев, действий и эмоций, изображённых в тексте.

Тема текста — это то, о ком или о чём говорится в тексте.

post_background

Ваш ребенок сможет глубоко понять эту тему, решая задания на образовательной платформе iSmart.org

Пример 3.

«Оля болеет ангиной. Болеть ей не нравится. Весь день она лежит в кровати и смотрит в окошко. Бабушка поит Олю чаем с малиновым вареньем. Оля скучает по школе и подругам. Скучно болеть!».

Тема этого рассказа: «Оля болеет».

Пример 4.

«Жил в квартире Таракан,

В щели у порога.

Никого он не кусал,

Никого не трогал,

Не царапал никого,

Не щипал,

Не жалил,

И домашние его

Очень уважали…»


_(Рената Муха)

_

Тема этого рассказа: «Таракан».

Лайфхак. Обратите внимание ребёнка на заглавие текста. Часто тема текста в нём прямо указана.

post_background

Используя платформу iSmart.org, ваш ребенок получит возможность детально разобраться в данной теме.

Что такое главная мысль текста?

Главная мысль текста или основная идея рассказа — это основная мысль или сообщение, которое автор хочет донести до читателя. Это то, про что автор хочет рассказать читателю. Обычно она выражена целым предложением.

Понимание темы и главной мысли текста помогает детям установить более глубокую связь с рассказом. Узнав и вычленив из текста тему и основную мысль, они могут оценить послание автора и глубже сопереживать героям. Часто дети не могут различить тему и основную мысль, путаясь в понятиях. Чтобы ребёнок не задавался вопросами: «Что значит тема текста и чем она отличается от идеи?», нужно научить его различать эти определения.

Пример 5.

«— Карр! — Ворона прилетела

На дубовый сук.

— Карр! — Другая рядом села,

В бок соседку — тюк!

— Карр, соседка, купим сани,

Коли гроши есть в кармане.

Будем ездить мы с тобой

В Прагу из Либани»

_(Самуил Маршак)

_

Тема этого рассказа: «Вороны».
Главная мысль рассказа: «Разговор ворон о поездке».

Пример 6.

«Кошки — очаровательные существа. Они известны своей независимостью, ловкостью и загадочным характером. Неважно, рыщут ли они в высокой траве или уютно устроились в уголке, кошки всегда привлекают наше внимание».

Тема этого рассказа: «Кошки».
Основная мысль: «Кошки — очаровательные существа».

Вспомогательные детали, такие как описание качеств, подкрепляют эту главную мысль. Понимание главной идеи помогает детям сосредоточиться на наиболее важной информации и запомнить ключевые детали во время чтения. Позже этот навык пригодится им в написании изложений и сочинений.

Лайфхак. Побуждайте ребёнка задуматься об уроках или ценностях, которые передаются в прочитанных им историях. Задавайте вопросы типа: «Как ты думаешь, что автор хочет, чтобы мы узнали из этой истории?» или «Почему эта тема важна в реальной жизни?».

Как научить ребёнка определять тему текста?

post_background

Тема и главная мысль текста — это фундамент, на котором стоит понимание и восприятие всех учебных материалов. Поэтому очень важно, чтобы ребёнок понимал, что такое тема и главная мысль.

Чтобы ребёнку было легче определять тему рассказа, попросите его обратить внимание на героев рассказа, или на то, о чём рассказывает автор, важно обращать внимание на заглавие.

Ниже представлены вопросы, помогающие определить тему текста.

О ком или о чём идёт речь в тексте?
Какие основные события или действия описываются в тексте?
Какие главные персонажи или объекты упоминаются в тексте?
Какие места или время действия упоминаются в тексте?
Какие детали или описания особенно выделяются в тексте?
Какие важные слова или фразы повторяются в тексте?

Как научить ребёнка определять главную мысль текста?

Подскажите ребёнку, как найти главное предложение или самую важную информацию в абзаце. Помогите ему понять, что главная мысль даёт краткое описание того, о чём идёт речь в тексте. Потренируйтесь вместе определять главную мысль, читая короткие отрывки и обсуждая центральную мысль.

Чтобы помочь определить главную мысль, вы можете задавать ребёнку наводящие вопросы:

Как ты думаешь, о чём рассказывается в тексте?
Какие проблемы или конфликты возникают в тексте?
Какие эмоции или настроение вызывает текст?
Какие идеи или сообщения передаются в тексте?
Какой общий смысл или урок можно извлечь из текста?

Лучший способ научить ребёнка определять тему и идею текста

Для того чтобы укрепить навыки понимания прочитанного, важно обеспечить детям регулярную практику чтения и знакомство с различными типами текстов. Вовлекайте их в деятельность, направленную на углубление понимания тем и основных идей.

Поощряйте обсуждения книг, в ходе которых вы и ваш ребёнок можете обсудить темы и основные идеи прочитанных вместе рассказов.

Проводите вечера рассказывания историй, на которых ребёнок сможет пересказать интересные ему истории. Обращайте его внимание на основные идеи и темы рассказов.
В дополнение к этим занятиям рассмотрите возможность использования образовательной платформы, специально разработанной для развития навыков понимания прочитанного у детей младшего возраста. 
Без постоянного повторения и упражнений невозможно закрепление навыка. Чтобы ребёнок мог без труда выделить основную тему и главную идею любого текста, создайте ему аккаунт на образовательной платформе iSmart.

Интерактивная образовательная платформа — лучший способ закрепить знания и улучшить оценки. Множество увлекательных заданий помогут ребёнку усвоить знания в игровой форме. Тренажёры, разработанные педагогами и психологами, помогут довести учебные навыки до автоматизма. Заниматься можно в любое время, в том темпе, который подходит ребёнку.

Кроме русского языка здесь есть занятия по математике, английскому, окружающему миру, логике и дополнительному образованию, а также раздел, посвящённый подготовке к проверочным работам.

Регистрируйте ребёнка на платформе iSmart и начинайте заниматься!

avatar
АвторЕкатерина Кондратьева
okIcontelegramIconvkIconwhatsappIcon

Читать также

medium_Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_e2d77e81-95ee-44e7-a0eb-1968be026130.png
20 лучших книг о воспитании, которые нужны каждому родителю
Время чтения ~ 12 мин
‍Литература по воспитанию – важное подспорье для родителей, которые хотят найти общий язык с ребёнком. В ней можно найти не только информацию о том, какую роль сегодня играет семья в становлении детской личности, но и лучшие методы и советы, помогающие привить основные ценности и избежать многих подростковых проблем. Мы составили для вас ТОП книг, в которых классики и современные детские психологи (а также педагоги и педиатры) рассказывают не только о профессиональных наблюдениях, но и о личном опыте.
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_14bcef76-865b-4a66-8e18-4980c8a445a7.png
Как мы оценки улучшали: история от мамы в декрете
Время чтения ~ 4 мин
В самом разгаре учебный год, а значит, большинство родителей озабочены оценками, контрольными, ВПР и рефератами. Пользовательница платформы iSmart Ирина рассказывает, как менялось её отношение к оценкам ребёнка и как выдержать нелёгкий бой за их улучшение.
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_ed02f2ee-e8ab-4feb-b8a4-93ecba43b3bf.png
Зачем ребёнку нужен эмоциональный интеллект и как его развить?
Время чтения ~ 11 мин
Каждый из родителей наверняка хотя бы раз сталкивался с излишне эмоциональной реакцией ребёнка на то или иное событие. К примеру, взятая без спросу игрушка на детской площадке может стать причиной долгих и громких слёз. И наоборот, – ранний приход родителей с работы вызывает иногда бурную радость.
medium_Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_66c1715d-18d8-4731-8aac-70a53e659c8d.jpeg
Как выучить текст?
Время чтения ~ 10 мин
Современные дети сталкиваются с задачей выучить тексты из школьной программы или пересказать содержимое учебника ежедневно. При этом объём нагрузки иногда даже не позволяет подготовиться заблаговременно. К сожалению, выучить любой текст за минуту почти невозможно, но существует множество вспомогательных техник, которые позволяют ребёнку и его родителям тратить минимум сил и получать отличный результат. В этой статье от iSmart вы узнаете, как быстро запомнить текст, заданный в школе.
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_7047aeb0-8e8a-42e2-a24e-8e4586bbf079.png
Система Эльконина-Давыдова кратко и понятно: в чём суть и кому подходит
Время чтения ~ 6 мин
Есть мнение, что способности к учёбе даются каждому ребёнку от природы. Либо они есть, либо их нет. На самом деле это не так. Даже если кажется, что ребёнок совсем не хочет учиться, всё же можно пробудить его желание получать новые знания. Для этого разрабатываются специальные программы обучения. Например, с 1991 года в школах наряду с традиционными программами обучения применяется система Эльконина-Давыдова. Она соответствует Федеральным Государственным Образовательным Стандартам, а это значит, при желании, родители могут выбрать её для своего ребёнка. Применение этой системы стимулирует у детей желание учиться и развиваться и вырабатывает навыки самостоятельности. Однако, есть и свои подводные камни. Давайте разберёмся в этой системе подробнее.
Родителям
Лайфхаки
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_6e066045-b6e6-43c7-ba92-8a06b8482775.png
Словарь подросткового сленга для тех, кто не отличает «краш» от «кринжа»
Время чтения ~ 6 мин
Подростковая речь — непролазный бурьян, в котором заимствования из иностранного языка: «крашнуться», «апнуться», сменяют на первый взгляд бессмысленные буквосочетания: «ауф», «жиза», а из понятных слов там в основном предлоги. Ругали молодёжный сленг взрослые люди и в двадцатом, и в девятнадцатом веке. Да что там, первые жалобы на молодежь, коверкающую язык дошли к нам… из античности. Мы не призываем вас перенимать словечки у младшего поколения, но словарь, чтобы можно было разобраться, о чём речь, составили.
logo
8 (800) 600-44-02
141082, МО, г. Королев, ул. Лесная, д.14Б
О нас
AI помощникNew
Лицензия
youtubeIconokIcondzenIconvkIcon
iSmart — образовательная платформа. Внесена в Реестр российского ПО, реестровая запись №22517 от 14.05.2024.
Техническая служба поддержки: support@ismart.org
© iSmart, 2018-2024