
Under или below, in или into? Логика применения предлогов в английском языке способна озадачить не только школьника, но даже продвинутого лингвиста. Чтобы вы не путались, безошибочно определяли, какой предлог поставить в предложении, и говорили как носитель легко, мы подготовили подробный материал об использовании предлогов в английском языке, таблицу с переводом и транскрипцией, и несколько действенных лайфхаков, которые помогут быстрее их выучить, не вырывая из контекста.

Предлог — это вспомогательная (служебная) часть речи, которая связывает по смыслу местоимения, существительные или целые фразы с другими словами в предложении.
Предлоги никогда не употребляются в самостоятельном значении, и обычно стоят перед существительным или местоимением. В английском языке насчитывается около сотни предлогов, но в разговорной речи, как правило, употребляется не больше половины. Так что если вы знаете и умеете правильно использовать 40-50 предлогов, вам удастся свободно общаться, писать, читать и понимать английскую речь на слух.
У предлогов есть несколько основных функций в английском языке:
Например: The box is on the table (Коробка на столе).
Например: а glass of water (стакан воды).
Например: Mary will meet Andrew in October (Мэри встретится с Эндрю в октябре).
формируют фразовые глаголы. Некоторые предлоги стоят после глаголов, создавая особые глагольные конструкции, и зачастую полностью меняют смысл слова (to look at — смотреть на, но to look for — искать);
выполняют роль падежных окончаний, т. к. в отличие от русского языка в английском падежей нет (of, to, with и др.).
Например: The roof of the house is leaking — Крыша (чего? — родительный падеж) дома протекает. Предлог «of» в данном случает указывает на падеж.
Например: The roof of the house is leaking — Крыша (чего? — родительный падеж) дома протекает. Предлог «of» в данном случает указывает на падеж.

По способу образования предлоги английского языка подразделяются на:
Простые (Simple): in, on, at, to, for, with, from, by и др.
Производные (Derived), которые образованы от других частей речи: including (включая) — от to include, following (после) — от to follow, regarding (касательно) — от to regard.
Фразовые (Phrasal), состоящие из нескольких частей: in front of (перед), out of (из), in accordance with (в соответствии с).
Сложные (Compound), представляющие собой сочетания слов, и имеющие префиксы и суффиксы: inside, outside, within, upon.
В английском языке в отличие от русского предлоги используются для связи слов в предложении гораздо чаще, чем в русском, поскольку, помним, что в английском нет падежей и, соответственно, падежных окончаний, которые могли бы формировать смысл фразы.
Также одному русскому предлогу может соответствовать несколько различных английских, которые будут применяться в речи в зависимости от контекста («над» = above, over, а в ряде сочетаний также at и on). По этой причине следует изучать все предлоги в английском языке с переводом и их употреблением.
Специфика применения предлогов в английской речи:
Разница значений
Сам по себе предлог может переводиться на русский язык одним образом, но в конкретных фразах и словосочетаниях приобретать иной, не прямой смысл.
Например: перевод предлога «on» в любой таблице предлогов — «на» (обозначает, что предмет, о котором говорится, находится на поверхности чего-либо).
Но в некоторых ситуациях предлог «on» может приобретать значение «в».
Но в некоторых ситуациях предлог «on» может приобретать значение «в».
Сравните: The ball dropped on the floor (Мяч упал на пол) и I am already on the bus (Я уже сел в автобус).
Наличие устойчивых словосочетаний с предлогами В них существительное, прилагательное или глагол (как в случае с фразовыми глаголами) требует определённых предлогов. Такие конструкции рекомендуется заучивать целиком.
Например: interested in (заинтересованный в), depend on (зависеть от), good at (хорош (умел) в чем-либо).
Способность выполнять функции и предлога (когда стоит перед существительным), и союза (соединение частей предложения).
Например: Finish your work before dinner — Закончи работу перед ужином (before здесь предлог) и She had already left before I arrived — Она уже ушла до того, как я приехала (before в союзном значении).
Место в предложении
Предлог чаще всего стоит перед словом, к которому относится, но в пассивном залоге и вопросительных предложениях может переноситься в их конец.
Например: What are you talking about? — О чем ты говоришь?
По своему значению все предлоги в английском языке подразделяются на четыре группы:




Хотя школьники изучают тему предлогов, начиная с 3 класса, таблицы предлогов в английском языке в 4 классе с переводом, транскрипцией и практическими примерами становятся необходимыми, чтобы ученик мог понимать их в контексте. Но последовательное зазубривание подходит далеко не каждому ребёнку. Особенно это касается подвижных детей, которым непросто сосредоточиться на одном занятии надолго.
К счастью, существуют альтернативные способы, которые помогут эффективно осваивать английские предлоги:
«Пирамидка»
Хороша для запоминания предлогов времени. Вам нужно нарисовать (можно сначала на бумаге, а потом мысленно) перевернутую пирамиду, и у каждой стороны подписать соответствующие предлоги, и чему они соответствуют.
Например, основанием пирамиды будет предлог «in», указывающий на базовые явления (города, страны, годы, месяцы и др.), в середину поместим предлог «on» (более конкретные вещи (даты, поверхности, улицы, дни недели), а на вершине расположится предлог «at», показывающий на что-либо точно (время до минуты, адрес, остановка транспорта).
«Птичка с ящиком»
Мнемотехника, которая поможет освоить предлоги места. Ученику требуется вообразить перед собой птицу и ящик. И далее рассуждать, где относительно ящика пернатая может находиться: under the box (под ящиком); on the box (на ящике), in the box (в ящике), behind the box (позади ящика).
Ассоциации
При изучении предлогов полезно группировать их по единому принципу (предлоги места, движения, направления, начинающиеся на конкретную букву), пропевать ряд предлогов под мелодию понравившейся музыкальной композиции, учить вместе с фразой и др.
Игры в классе
Задания в игровой форме помогут ребятам подключить другие каналы восприятия информации.
Например, ведущий пишет на карточке задание «Найти, скажем, линейку под столом (предлог «under»), а команда выполняет и проговаривает действие вместе с предлогом.
Карточки и схемы
При заучивании предлогов полезно рисовать карточки с рисунком, где расположение объекта наглядно демонстрирует значение предлога.
Например: предлог through (через) на карточке с изображением поезда, въезжающего в туннель.
Для уверенного владения английским языком ребёнку необходимо не только заучивать предлоги места в английском языке, таблицы, глаголы и фразы, но и регулярно тренировать память, воображение, логику, развивать творческое мышление и когнитивные способности. Сделать это тем проще, чем больше источников и обучающих пособий будет задействовано в процессе обучения. А как привести образовательный процесс в соответствии с актуальными принципами смешанного обучения, читайте здесь.
Практика показывает, что дети, которые изучали иностранный язык только в рамках школьной программы в классе, редко потом могут полноценно на нём разговаривать, читать и писать. Английский язык — это живая речь в первую очередь, поэтому так важно окружить им школьника в повседневной жизни.
Актуальным и современным средством, дополняющим обучение в школе, является образовательная онлайн-платформа iSmart, которая станет надёжным спутником ученика и на протяжении всех 11 лет его школьной жизни.
iSmart — это более чем 600.000 заданий по всем предметам школьной программы с 1-го по 11-й классы + специальные разделы, которые родители могут брать на во для текущей оценки познавательных возможностей ребёнка и совершенствования его знаний и навыков, касающихся в том числе и английского языка. Платформа полностью интерактивная. Это означает, что дети могут заниматься в любое удобное для себя время без нажима и насилия со стороны. Потребуется только смартфон или ноутбук и 15-20 свободных минут в день!
Чтобы получить задание, ребёнку нужно выбрать в

Т. к. в задании говорится о предлогах, можно прибегнуть к словарю или таблице с расшифровкой их значения. Но не только они могут дать наводку на верный ответ. Обратите внимание, на маркер-помощник, который содержится в задании: картинку, помогающую пользователю сориентироваться и подсказку.
Внимательно рассмотрите, что на ней изображено, сопоставьте с данными ниже английскими выражениями, переведите их на русский в уме или на черновике (одноимённая вкладка в правом верхнем углу на странице задания) с и выберите вариант ответа. После этого можно посмотреть для уверенности «Подсказку (ответ), и нажать «Подтвердить».
Все задания на платформе разработаны с участием опытных педагогов, преподавателей школьных дисциплин и детских психологов таким образом, чтобы они были понятны, соответствовали возрастным особенностям детей и были увлекательными для них.
Для повышения мотивации к занятиям на iSmart используется система поощрения, встроенная в игровую активность: правильно выполняя задания, ребёнок зарабатывает рейтинг и игровую валюту (смарткойны), которые он может использовать в играх (вкладки «Игра» и «Хогвартс»).
Чтобы заниматься на платформе без ограничений и регулярно фиксировать успехи, необходимо пройти простую регистрацию вместе с родителем. Как это сделать поэтапно рассказывается в статье. Не переживайте, это быстро: справитесь за 10 минут!
Английский язык не выучит себя сам! Сделайте осознанный шаг к его эффективному изучению! Регистрируйтесь на iSmart, выполняйте задания, и уже спустя несколько недель вы обнаружите, что ваш ребёнок не просто учит, но и действительно говорит по-английски!





