logo
logo
Главная
Главная
О нас
Упражнения
Упражнения
Тарифы
Блог
ai icon
ai icon
Помощник
ai icon
ai icon
Помощник
ЦОК
ЦОК

Как поговорить с ребёнком о войне, беде и любом другом трагическом событии?

Время чтения ~ 3 мин
2 мая 2024

Как поговорить с ребёнком о войне, беде и любом другом трагическом событии?

Время чтения ~ 3 мин
2 мая 2024
post_background

Что сказать ребёнку о случившемся?

Если ребёнок совсем маленький (до 3-4 лет), то, вероятнее всего, он или она не зададут вам осмысленного вопроса, но это не значит, что ребёнок ничего не чувствует. Дети впитывают настроения взрослых, даже если не умеют назвать их правильными словами. Он ощутит ваше напряжение. Он может спросить, почему вы нервничаете, или, если на глаза ему попадётся какая-то видеозапись, попытаться узнать, почему дядя или тётя расстроены или плачут. Можно честно ответить, что люди расстроены или испуганы, потому что на их территории идёт война или случилось трагическое событие. Маленьких детей такой ответ, вероятнее всего, удовлетворит (хоть у них, конечно, ещё не сформированы такие понятия как «мир», «смерть», «война»), и они не станут расспрашивать дальше.

Не пытайтесь посвятить малыша в сложные концепции, не используйте термины, мир ребёнка прост и ясен, он не поймёт вас и запутается. Важно сохранить баланс между честностью и откровенностью, ваша цель — объяснить, а не напугать.

Например: «Война чем-то похожа на ссору. Когда люди (или государства) не могут договориться и сердятся друг на друга».

Дети постарше уже имеют представление о войне и смерти и они могут задавать конкретные вопросы. Тут самое важное — дать спокойный, не окрашенный эмоциями ответ. Если вы сами не знаете, что происходит, скажите об этом. Поясните, что люди не всегда в силах справиться с эмоциями, подчеркните, как важно взаимопонимание, сочувствие и умение договариваться.

post_background

Ограждать ли ребёнка от негативной информации?

Полностью оградить от негативной информации ребёнка старше двух лет у вас не выйдет. Эмоциональный фон считывается из невербальной коммуникации и общего состояния (напряжённого или расслабленного) окружающих людей. Дети общаются в школе со сверстниками, слышат разговоры взрослых и делают выводы. Хорошо, если ребёнок задаёт вопросы, и прекрасно, когда взрослый может дать на них ответы. Общение с теми, кому мы доверяем, успокаивает. Если взрослые будут стараться оградить ребёнка от того, что их волнует, это только усилит тревогу и породит дополнительное чувство небезопасности.

Если ребёнок тревожится и не понимает, что происходит, то что ему сказать?

Маленькие дети будут в тревоге в том случае, если в тревоге находятся ухаживающие за ним взрослые. Чтоб нашлись нужные слова, нужно попытаться вначале найти опору для себя (помните, как в самолёте: сначала кислородную маску на себя, а потом на ребёнка?).

Попытайтесь понять, а вы сами знаете, что происходит? От ответа на этот вопрос зависит очень многое. Если взрослый сам находится в растерянности, притвориться, что всё нормально, он не сможет.

Если вы, как взрослый, хорошо понимаете, что происходит, объясните ваше видение ребёнку (желательно на языке ребёнка, используя слова, подходящие по возрасту).

Помните, что цель вашей беседы не сравнение взглядов на мир или полемика, вы хотите снять беспокойство и помочь юному человеку ориентироваться в изменчивом мире. Успокойте себя, а потом успокойте ребёнка.

post_background

Что делать, если в школе ребёнка склоняют к точке зрения, которая мне не нравится, стоит ли его переубеждать?

Невозможно научиться формировать и высказывать своё мнение в условиях внешнего диктата. Различия делают нас индивидуальностями. Не только различия в характере, но и во взглядах, точках зрения, желаниях и т. д. Не запрещайте ребёнку иметь своё мнение, но постарайтесь донести мысль, что разница в восприятии мира не должна рушить отношения и связи. Присутствие различий не делает нас менее значимыми друг для друга. Способность сохранить связи (дружественные, партнёрские — любые) при наличии разных позиций — вот верх искусства межличностных отношений.

А если я не знаю, что сказать?

Если у вас нет слов — обнимите ребёнка и дайте ему понять, что вы рядом. Высшие млекопитающие успокаиваются в компании себе подобных, и мы с вами не исключение. Объятия в период стресса — терапевтическое средство, но, кроме этого, это ещё и способ сказать: «Я тут, я с тобой, я рядом», который понятен каждому живому существу на планете.

Общие рекомендации:

Обязательно говорите с ребёнком, не избегайте его, не обрывайте разговора. У ребёнка есть право быть услышанным и понятым.
Не спорьте с фактами и не искажайте их, даже если они вам не нравятся. Факт — вещь упрямая, с ним не сладить. Переведите разговор в русло обсуждения чувств и эмоций ребёнка. В конце концов, вы не должны выносить приговоры, вам надо уменьшить проживаемый юным человеком стресс.
Не смешивайте свои чувства с чувствами ребёнка. Ваша задача —  помочь ребёнку ощутить безопасность, а не получить его поддержку. Ему самому плохо, он не может и не должен заботиться о взрослом человеке.
Затейте совместное дело: уборку, прогулку, ремонт, что-то, что поможет вам переключиться и отвлечься от переживаний.

avatar
АвторАнна Козлова
okIcontelegramIconvkIconwhatsappIcon

Читать также

Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_0d067220-cb6a-403e-a71b-f25205bad19a.jpeg
Ребёнок не может запомнить ни слова по-английски - как ему помочь? Советы от методиста из Novakid
Время чтения ~ 3 мин
Существует распространенное заблуждение, что у одних людей есть предрасположенность к изучению иностранных языков, а другим просто не дано. Это очень вредное утверждение, ведь когда у ребенка начинаются проблемы с английским в школе, многие родители со временем перестают обращать внимание на плохие оценки. Они объясняют неуспеваемость тем, что у школьника просто нет способностей к языкам. Этим они невольно закрывают перед ребенком много возможностей, ведь знание английского языка - распространенное требование для соискателей на хорошую должность. А еще язык очень нужен в путешествиях и для создания новых знакомств.
medium_Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_e1aa3ae6-a46a-49e7-a1eb-99786653642e.png
«Сами с усами»: когда репетитор ребенку не нужен
Время чтения ~ 2 мин
Сегодня нанимать репетиторов для детей — обычное дело. По мнению родителей, это вклад в будущее и забота о ребёнке. Но всегда ли дополнительные уроки оправданы? Разбираемся, когда можно обойтись и без них.
medium_Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_47ee6ace-2997-4179-9764-841c02f76696.jpeg
5 проблем с изучением математики
Время чтения ~ 3 мин
Если у ребёнка проблемы с исполнительными функциями, то, скорее всего, у него не всё гладко с математикой. Почему так и что делать, читайте в статье от экспертов iSMART. Разбираемся, как подтянуть математику.
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_f1740b48-3d49-4ab9-81ff-91543e57e1a9.png
Ударные и безударные гласные звуки
Время чтения ~ 4 мин
«Язык — это инструмент. Необходимо знать его, хорошо им владеть», — сказал великий русский писатель Максим Горький. Язык без грамотности действительно напоминает неисправный инструмент, который сложно использовать. Сегодня мы попробуем настроить наш речевой «инструмент» на ударные и безударные гласные.
Школьная программа
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_d8e85c02-c086-41b0-b009-c1e7f5b88b09.png
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Время чтения ~ 3 мин
Твёрдые и мягкие согласные звуки в русском языке» — тема непростая. Изучать её крайне важно. В дальнейшем это поможет ребёнку не совершать грамматических ошибок при письме. Ребёнку, изучая такую серьёзную тему, важно не только понять и запомнить, но и закрепить полученные знания на практике, чтобы быть грамотным и писать без ошибок. Тогда всё будет получаться интуитивно и легко.
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_f8e3f41f-0e51-4370-b8b3-acad162fc027.png
Правила умножения числа на ноль
Время чтения ~ 6 мин
Всем нам в школе учителя прочно вбили в голову простейшее правило: «Любое число, умноженное на ноль, равняется нулю!». И все мы хорошо его запомнили и применяем в жизни, не задаваясь вопросом: «Почему?». Но вот мы выросли, у нас появились дети, и пришло время объяснять им те самые простейшие правила так, чтобы было понятно и запомнилось навсегда. Как это сделать? Какие слова подобрать? Будем разбираться.
Школьная программа
logo
8 (800) 600-44-02
141082, МО, г. Королев, ул. Лесная, д.14Б
О нас
AI помощникNew
Лицензия
youtubeIconokIcondzenIconvkIcon
iSmart — образовательная платформа. Внесена в Реестр российского ПО, реестровая запись №22517 от 14.05.2024.
Техническая служба поддержки: support@ismart.org
© iSmart, 2018-2024