Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные: как их различать

Главная

О нас

Упражнения

Тарифы

Блог

Помощник

ЦОК

Время чтения ~ 2 мин

2 мая 2024

Время чтения ~ 2 мин

2 мая 2024

Чтобы понять, какое существительное является одушевлённым или неодушевлённым, вспомним определение.

Что такое имя существительное? Это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, лицо или явление и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Как раз на эти вопросы надо обратить пристальное внимание, потому что они и дают ответ – одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Повторить тему имени существительного, чтобы легко в ней разбираться, можно на образовательной платформе для школьников iSmart.

post_background

Отличить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные можно, задав вопрос, на который отвечает имя существительное в именительном падеже. Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос «кто?», а неодушевлённые - на вопрос «что?»

Важно: некоторые имена существительные могут быть как одушевлёнными, так и неодушевлёнными в зависимости от контекста. Например, существительное «народ» в значении «люди» является одушевлённым, а в значении «население страны» - неодушевлённым.

Одушевлённые имена существительные обозначают живые существа, то есть людей, животных, насекомых, птиц. В именительном падеже они отвечают на вопрос «кто?».

Например:

•

мама, папа, сын, дочь, брат, сестра, дядя, тётя, бабушка, дедушка;

•

люди, животные, насекомые, птицы, рыбы, звери, млекопитающие, птицеобразные, насекомоядные;

•

собака, кот, рыбка, птица, бабочка, муха, жук, комар, пчела.

Неодушевлённые имена существительные обозначают неживые предметы, явления природы, абстрактные понятия. В именительном падеже они отвечают на вопрос «что?».

Например:

•

стол, стул, книга, ручка, карандаш, дерево, цветок, трава, земля, вода;

•

дождь, снег, мороз, ветер, солнце, луна;

•

любовь, дружба, радость, грусть, погода, болезнь.

post_background

Мы собрали одушевлённые и неодушевлённые имена существительные и разделили их по признакам. Прочитайте вместе с ребёнком и попросите, чтобы школьник пояснил, почему именно так, а не иначе.

Одушевлённые

•

Люди: мама, папа, сын, дочь, брат, сестра, дядя, тётя, бабушка, дедушка.

•

Животные: собака, кот, лошадь, корова, свинья, курица, рыба, птица, насекомое.

•

Мифические существа: леший, домовой, русалка, водяной, кощей.

•

Обитатели зоопарка: лев, тигр, слон, обезьяна, медведь.

•

Герои мультфильмов: Винни-Пух, Малыш и Карлсон, Чебурашка, крокодил Гена.

•

Действующие лица произведения: Иван-царевич, Василиса Прекрасная, Буратино, Мальвина

Неодушевлённые

•

Предметы: стол, стул, кровать, шкаф, машина, книга, ручка, карандаш, тетрадь.

•

Явления природы: дождь, снег, ветер, солнце, луна, облако.

•

Абстрактные понятия: любовь, дружба, радость, грусть, печаль, счастье.

•

Продукты питания: хлеб, молоко, мясо, рыба, овощи, фрукты.

•

Вещи: одежда, обувь, мебель, посуда, техника.

•

Сооружения: дом, квартира, школа, больница, магазин.

… Разобраться в отличиях одушевлённых и неодушевлённых имён существительных школьнику поможет интерактивный тренажёр образовательной платформы для детей iSmart. Заниматься здесь можно в удобное время.

Родители, чьи дети уже выбрали такой способ проверки углубления знаний, отмечают, что достаточно 20 минут в день, чтобы успеваемость школьника повысилась на 1-2 балла. Начать занятия можно в разделе диагностики знаний ребёнка.