logo
logo
Главная
Главная
О нас
Упражнения
Упражнения
Тарифы
Блог
ai icon
ai icon
Помощник
ai icon
ai icon
Помощник
ЦОК
ЦОК

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные: как их различать

Время чтения ~ 2 мин
2 мая 2024

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные: как их различать

Время чтения ~ 2 мин
2 мая 2024
post_background

Чтобы понять, какое существительное является одушевлённым или неодушевлённым, вспомним определение.

Что такое имя существительное? Это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, лицо или явление и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Как раз на эти вопросы надо обратить пристальное внимание, потому что они и дают ответ – одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Повторить тему имени существительного, чтобы легко в ней разбираться, можно на образовательной платформе для школьников iSmart.

Как отличить одушевлённое имя существительное от неодушевлённого

post_background

Отличить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные можно, задав вопрос, на который отвечает имя существительное в именительном падеже. Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос «кто?», а неодушевлённые - на вопрос «что?»

Важно: некоторые имена существительные могут быть как одушевлёнными, так и неодушевлёнными в зависимости от контекста. Например, существительное «народ» в значении «люди» является одушевлённым, а в значении «население страны» - неодушевлённым.

Одушевлённые имена существительные

Одушевлённые имена существительные обозначают живые существа, то есть людей, животных, насекомых, птиц. В именительном падеже они отвечают на вопрос «кто?».

Например:

мама, папа, сын, дочь, брат, сестра, дядя, тётя, бабушка, дедушка;
люди, животные, насекомые, птицы, рыбы, звери, млекопитающие, птицеобразные, насекомоядные;
собака, кот, рыбка, птица, бабочка, муха, жук, комар, пчела.

Неодушевлённые имена существительные

Неодушевлённые имена существительные обозначают неживые предметы, явления природы, абстрактные понятия. В именительном падеже они отвечают на вопрос «что?».

Например:

стол, стул, книга, ручка, карандаш, дерево, цветок, трава, земля, вода;
дождь, снег, мороз, ветер, солнце, луна;
любовь, дружба, радость, грусть, погода, болезнь.

Задание для самопроверки

post_background

Мы собрали одушевлённые и неодушевлённые имена существительные и разделили их по признакам. Прочитайте вместе с ребёнком и попросите, чтобы школьник пояснил, почему именно так, а не иначе.

Одушевлённые

Люди: мама, папа, сын, дочь, брат, сестра, дядя, тётя, бабушка, дедушка.
Животные: собака, кот, лошадь, корова, свинья, курица, рыба, птица, насекомое.
Мифические существа: леший, домовой, русалка, водяной, кощей.
Обитатели зоопарка: лев, тигр, слон, обезьяна, медведь.
Герои мультфильмов: Винни-Пух, Малыш и Карлсон, Чебурашка, крокодил Гена.
Действующие лица произведения: Иван-царевич, Василиса Прекрасная, Буратино, Мальвина

Неодушевлённые

Предметы: стол, стул, кровать, шкаф, машина, книга, ручка, карандаш, тетрадь.
Явления природы: дождь, снег, ветер, солнце, луна, облако.
Абстрактные понятия: любовь, дружба, радость, грусть, печаль, счастье.
Продукты питания: хлеб, молоко, мясо, рыба, овощи, фрукты.
Вещи: одежда, обувь, мебель, посуда, техника.
Сооружения: дом, квартира, школа, больница, магазин.

… Разобраться в отличиях одушевлённых и неодушевлённых имён существительных школьнику поможет интерактивный тренажёр образовательной платформы для детей iSmart. Заниматься здесь можно в удобное время.

Родители, чьи дети уже выбрали такой способ проверки углубления знаний, отмечают, что достаточно 20 минут в день, чтобы успеваемость школьника повысилась на 1-2 балла. Начать занятия можно в разделе диагностики знаний ребёнка. 

avatar
АвторЕкатерина Кондратьева
okIcontelegramIconvkIconwhatsappIcon

Читать также

Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_c979c266-706e-4bc2-97ef-a4032eeb8905.png
Как поговорить с ребёнком о войне, беде и любом другом трагическом событии?
Время чтения ~ 3 мин
Как поговорить с ребёнком о войне, смерти, трагическом событии родителям, рассказывает Романова Светлана, практикующий психолог и психоаналитический психотерапевт.
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_0d067220-cb6a-403e-a71b-f25205bad19a.jpeg
Ребёнок не может запомнить ни слова по-английски - как ему помочь? Советы от методиста из Novakid
Время чтения ~ 3 мин
Существует распространенное заблуждение, что у одних людей есть предрасположенность к изучению иностранных языков, а другим просто не дано. Это очень вредное утверждение, ведь когда у ребенка начинаются проблемы с английским в школе, многие родители со временем перестают обращать внимание на плохие оценки. Они объясняют неуспеваемость тем, что у школьника просто нет способностей к языкам. Этим они невольно закрывают перед ребенком много возможностей, ведь знание английского языка - распространенное требование для соискателей на хорошую должность. А еще язык очень нужен в путешествиях и для создания новых знакомств.
medium_Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_e1aa3ae6-a46a-49e7-a1eb-99786653642e.png
«Сами с усами»: когда репетитор ребенку не нужен
Время чтения ~ 2 мин
Сегодня нанимать репетиторов для детей — обычное дело. По мнению родителей, это вклад в будущее и забота о ребёнке. Но всегда ли дополнительные уроки оправданы? Разбираемся, когда можно обойтись и без них.
medium_Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_47ee6ace-2997-4179-9764-841c02f76696.jpeg
5 проблем с изучением математики
Время чтения ~ 3 мин
Если у ребёнка проблемы с исполнительными функциями, то, скорее всего, у него не всё гладко с математикой. Почему так и что делать, читайте в статье от экспертов iSMART. Разбираемся, как подтянуть математику.
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_f1740b48-3d49-4ab9-81ff-91543e57e1a9.png
Ударные и безударные гласные звуки
Время чтения ~ 4 мин
«Язык — это инструмент. Необходимо знать его, хорошо им владеть», — сказал великий русский писатель Максим Горький. Язык без грамотности действительно напоминает неисправный инструмент, который сложно использовать. Сегодня мы попробуем настроить наш речевой «инструмент» на ударные и безударные гласные.
Школьная программа
Thu, 02 May 2024 10:05:12 GMT_d8e85c02-c086-41b0-b009-c1e7f5b88b09.png
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Время чтения ~ 3 мин
Твёрдые и мягкие согласные звуки в русском языке» — тема непростая. Изучать её крайне важно. В дальнейшем это поможет ребёнку не совершать грамматических ошибок при письме. Ребёнку, изучая такую серьёзную тему, важно не только понять и запомнить, но и закрепить полученные знания на практике, чтобы быть грамотным и писать без ошибок. Тогда всё будет получаться интуитивно и легко.
logo
8 (800) 600-44-02
141082, МО, г. Королев, ул. Лесная, д.14Б
О нас
AI помощникNew
Лицензия
youtubeIconokIcondzenIconvkIcon
iSmart — образовательная платформа. Внесена в Реестр российского ПО, реестровая запись №22517 от 14.05.2024.
Техническая служба поддержки: support@ismart.org
© iSmart, 2018-2024